500 مليار سنتيم للتربية الاجبارية لثلاث سنوات .:

[abou3abir]

المشكل يكمن في البنية التحتية و ليس في التربية الإجبارية.
كفانا من الحلول الترقيعية .

[the teacher]

تظهر الملايين أتناء التخطيط لكنها سرعان ما تتبخر على أرض الواقع..المراقبون للشأن التعليمي يرون أن المسؤولين يضربون أخماسا في أسداس بعد الفضائح المتكررة..من الاصلاح الى اصلاح الاصلاح و العجلة الفارغة تدور..هم يرفرون في النعيم والشعب يدفع الثمن..

[paco]

ن وَالْقَلَمِ وَمَا يَسْطُرُونَ (1) مَا أَنْتَ بِنِعْمَةِ رَبِّكَ بِمَجْنُونٍ (2) وَإِنَّ لَكَ لأَجْراً غَيْرَ مَمْنُونٍ (3) وَإِنَّكَ لَعَلى خُلُقٍ عَظِيمٍ (4) . صدق الله العظيم

[NARJIS]

يا اخي ماهده الملايين التي تطرحها الوزارة وتناشد بالاصلاحات من تاهيل و ترميم و تجهيز وتفعيل الحياة المدرسية مع كامل الاسف الواقع المرير للتعليم هو هو .... لم نلاحظ الفرق بين ما فعلته ميزانية 2004/2005حتى 2008

[abou wissam]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jilal أقسامنا الآن في ظل عدم التحاق عدد مهم من التلاميذ بالمدرسة في الإبتدائي يتراوح أعداد التلاميذ فيها بين 30و 40 و أكثر وفي الإعدادي و الثانوي يصل العدد في الغالب إلى 50 و 60 رغم الإنقطاع عن الدراسة لعدد هائل من التلاميذ .... السؤال هو إلى كم سيصل عدد التلاميذ في حالة إجبار الجميع على الحضور ربما 100 في القسم

المسؤولون يطبقون سياسة " الرا عي و الغنم ".
بمعنى آخر
هم يقولون لك : " أحرصهم كما تحرص الأخرين. "