الفساد الشامل وسلطة المال في المدرسة المغربية ....

[مربية الاجيال]

اهلابك اختي بسمة .واقول لك من الاخر .
ان الاوضاع المشينة التي حملها الموضوع غنية عن التعريف في حياتنا اليومية وبدون ان ننافق بعضنا البعض شيئ طبيعي ان نستثني ذوي النيات الحسنة من اساتذتنا الكرام .الاساتذة الذين شملهم الموضوع وهم الاستغلاليون الابتزازيون. موجودون بكثرة في الوسط التربوي وهم من يساهم في خلق الكراهية بين ابناء الفقراء والاغنياء على حساب ثمن الساعات الاضافية خارج اسوار المؤسسة لو اتحدنا جميعا على العمل الجاد لما تركنا الفرصة لهكذا نوع من التعليم الخصوصي بعد الساعة السادسة من خروج التلاميذ من مؤسساتهم والتحاقهم بالمؤسسة التي تفبرك فبركة تلك المستويات الهشة من التمدرس وخاصة في مواد الجهوي والوطني .وغيرها ..انها التجارة التي ترفضها القيم النبيلة والتي تساهم الى حد بعيد في خلق فجوات
بين التلاميذ وخاصة الفقراء منهم .ان العملية ملموسة وقد انطلقت فيها من الواقع وليس من الخيال كفى من التستر على منعرجات التعليم غير النافع ...او التشجيع عليه حتى اصبح موضة ..الساعات التجارية للتعليم المخصخص قنبلة موقوتة للنزول بتعليمنا الحكومي الى اسفل الحضيض ..انها الراسمالية والمنافسة الشرسة غير البريئة بين عينة من الاساتذة التجار المحترفين في الابتزاز ..الذي يبدونه في الاقسام مع تلامذتهم وخلقهم للتفرقة والحقد الاجتماعي بين التلاميذ ..\ على عينك يا بن عدي \ انت تدرس عندي ساعات اضافية خذ لك ارفع نقطة .انت لا تدرس عندي تفضل اقبح نقطة .ناهيكم عن الفروض والتمارين التي يشتغل عليها الاستاذ الغشاش في الخاص وبعد تمرين الزبناء التلاميذ عليها خارج الفصل .يناور هذا الاستاذ التاجر بوضعها فخا ملغما للتلاميذ الفقراء حتى اذا اصيبوا بالعجز .ينبههم الاستاذ التاجر المحترف متشفيا .بالقول لو كنتم تدرسون الساعات الاضافية لاجبتم والحال غير ذلك لان القضية \ مخدومة مزيان \ ...كفى من استغفال المجتمع مادامت القضية في اذهان المتعلمين واوليائهم الفقراء المحرومين التعساء ...المسحوقين ...
والواضحات من المفضحات ...ومن اراد ان يفعل خيرا وجزاؤه على خالقه فليتفضل الى المؤسسة التربوية ليقوم بنفس العمل واجره على الله لو كان يحب الخير لابناء هذا الوطن ومن قبيل التطوع ......بحصص داعمة في اوقات الذروة .للامتحانات
الرسمية ..ان المسالة لم تعد خفية على الراي العام ..ان الاساتذة التجار المحترفون يقصدون دفع التلاميذ الى ابتزاز النقود من عائلاتهم بعد تجويعهم او بالسرقة كي يدرسون موضة الساعات الاضافية ...ان المسالة لا تنطلق من النظرة
التشاؤمية لكاتبة الموضوع بل تنطلق من صرخة تعلن احتجاجها على استغلال التلاميذ الاغنياء والفقراء على حد سواء وخلق منحرفات تربوية تدعي الكمال وسمو الاهداف بينما الحقيقة غير ذلك والخبر في رؤوس التلاميذ المظلومين .وعلى مختلف مستوياتهم من التعليم الابتدائي الى الاعدادي الى التاهيلي ...ضحايا حصص الدعم التي تدعم جيوب المتاجرين بالعملية التربوية التجار المحترفون الراسماليون الجدد ....الذين ساهموا الى ابعد حد في تعاسة التلاميذ صحيا \ من خلال الضغوطات اليومية وعدم وجود وقت للتلاميذ كي يعيدوا انفاسهم المقطوعة لطول النهار \.
ونفسيا \ حشو نفسياتهم بالفوبيا المرضية من الرسوب لو انهم استغنوا عن الحصص الملغومة \ واجتماعيا واقتصاديا وحدث ولا حرج في حصد النتائج الوخيمة ...مهما استملحنا هذا النوع من التمدرس تبقى القضية فيها ان واخواتها ..ويرجى منك اختي ان
تردي علي باللغة العربية لو سمحت ...لان الموضوع الرئيسي مكتوب بالعربي .
وشكرا لك على التواصل واغناء الموضوع ...

[ام ياسين-01]

السلام عليكم
فعلا النماذج التي ذكرت اختي مربية الاجيال موجودة.ولكن ليسوا هم فقط المسؤولين عن تدني مستوى التعليم في بلدنا.المسؤولية تقع على الدولة اولا واخيرا.
اما عن ظاهرة الساعات الاضافية فاصبحت تشمل الصغير و الكبير (تلميذ الاول ابتدائي و تلميذ الباكلوريا) وقد اتسعت لتشمل حتى التعليم الخاص الذي يقال عنه انه يحقق الجودة
فاين هي هذه الجودة اذا كان المتعلم لا يقدر على انجاز واجباته المنزلية دون مساعدة من الساعات الاضافية.

[omar khatabi]

لا أشاطرك هذا النظر الذي لا يبصر إلا سوادا .
أستسمح .

[سعيد عيشي]

لقد أصبح الأستاذ المحترم يرشي المدير من أجل التملص من مهامه,أو من أجل التستر على غياباته الغير مبررة

[مربية الاجيال]

الى اخي الخطابي جميل تشكراتي على الرد .لكن:
لا اتوخى من الموضوع الاكراه على الرد من طرف الاخوةالاعضاء ...
احترم وجهة نظرك في عدم مشاطرتي الراي .
حبذا لو بررت عدم المشاطرة برأي واضح ومعقول وليس من منطلق النظرة السوداء التي اتفقتم على اسباغها على الموضوع من اجل
تسييجه .كما ان هذا الرد لن يحول دون مناقشتي للموضوع على انفراد وساقلبه من جميع المناحي ولوحدي مع الاخوة الذين ادلوا بأرائهم .من كان يؤمن بالله واليوم الاخر فليقل خيرا او ليصمت بدل هذا التحطيم لافكار الغيراذن اين الاحترام للراي والراي الاخر ...
اين بوادر الحوار الحضاري الذي لا يفسد للاخوة قضية مهما اختلفنا ...
كونك \تستسمح \يا اخي الخطابي انا لم اضربك على يديك كي تقرا الموضوع وتجيب عليه ...راجع العبارات التي تتواصل بها معنا ..
ويرجى اجتناب الانغلاق على الراي ولطم اراء الاخرين عبر حائط كقولك اخي ان \الموضوع لا يبصر الا سوادا \ ...
ان تعرية الواقع المرير لا يعد سوداوية .بقدر ما هو عين على ما يجري من حوالينا وبدون نفاق او مجاملة .وعلى بياض وليس سواد ا وبكل وضوح في الرؤية وبجميع الابعاد تحت البنفسجية وفوق الحمراء وتحت الشمس ....
كما ان مربية الاجيال ليست قطعا من حاملي شعار العام زين ....العام ليس زينا .انه عكس ذلك ...تماما وتفاصيله في صفحات رسالة البنك الدولي حيال التعليم في المغرب وافاقه التى اغلقها اصحاب الميدان من القمة الى القاعدة .كما اني حين اكتب موضوعا اكون في كامل وعيي الفكري والعقلي والنفسي والصحي والاخلاقي والوطني فوق كل اعتبار ...وللاخرين العام زين ..شغلهم هداك \ شكرا على التواصل مع الرجاء كل الرجاء \ كل من كانت لديه نفس العبارة .\ الموضوع لا يبصر الا سوادا \ فليحتفظ بها لوقت الحاجة لانها لا تلائم النقاش المفتوح ...
وقد دفعني مجموعة من الاخوة الكرام دفعا الى هذا القول لانه تكرر وتقرر وكان لابد من هذا الرد ...ناقشوني ولا تضعواالحواجز لقضايا
مغربية يعرفها القاصي قبل الداني ...يا من تنعتوني بصاحبة النظرة السوداوية احترموا رايي جزاكم الله خيرا ولا تتخذوا القمع شعارا للردود اين الديموقراطية ؟؟؟...لاني على ما اعتقتد أجزم ان منتديات دفاتر ليست للرقص والغناء والترفيه والتضليل بقدر كونها مساحة لطرح الهموم ومحاولة اشراك الاخرين في نقاشها وملامسة حلولها .او على الاقل
لتفريغ شحنة المضض الذي نعيشه في حياتنا الخاصة والعامة .في ظل مهنة المتاعب .كما اني حرة في تعبيري يا اخي واختياري للقضايا التي تؤرقني .هل مطلوب مني ان اكتب ما يلائم غيري ؟؟؟ وهل هناك من مانع ان اكتب ما تمليه علي ذاكرتي ؟؟؟وانا لست ادري هذا المنع ؟؟؟.يرجى تنويري ..مع خالص الشكر لاخي الخطابي وابشرك اني لست مشائمة بالمرة بل صريحة ومتحدية ومواجهة وجريئة فهل من احترام لديكم لمربية الاجيال ؟؟؟؟؟