صفعة جديدة من اليونسكو للحكومة: التعليم المغربي ضمن الأسوأ في العالم - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بالأخبار والمستجدات الوطنية المتعلقة بقطاع التربية الوطنية والتعليم المدرسي و التكوين المهني

أدوات الموضوع

التربوية
:: مراقبة عامة ::
تاريخ التسجيل: 11 - 1 - 2008
المشاركات: 10,765
معدل تقييم المستوى: 1293
التربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداع
التربوية غير متواجد حالياً
نشاط [ التربوية ]
قوة السمعة:1293
قديم 30-01-2014, 20:17 المشاركة 1   
Exclamation صفعة جديدة من اليونسكو للحكومة: التعليم المغربي ضمن الأسوأ في العالم

صفعة جديدة من اليونسكو للحكومة: التعليم المغربي ضمن الأسوأ في العالم

يونس مسكين نشر في اليوم 24 يوم 30 - 01 - 2014

تزامنا مع التوتر الذي يشهده قطاع التعليم هذه الأيام بسبب برنامج «مسار»
جاء تقرير جديد من اليونسكو ليكشف المستوى المخجل للتعليم المغربي. التقرير العالمي الجديد لمنظمة الأممالمتحدة للتربية والعلم والثقافة، يونسكو، حول تحقيق الجودة في التعليم؛ وضع المغرب ضمن 21 أسوأ دولة في مجال التعليم إلى جانب موريتانيا وعدد من البلدان الإفريقية الفقيرة جدا، حيث أقل من نصف عدد الأطفال يتعلّمون المهارات التعليمية الأساسية. وأوضحت الوثيقة الجديدة لليونسكو أن أقل من نصف عدد التلاميذ في المغرب وفي هذه البلدان الأخرى التي توجد في خانته هم من يفلحون في تعلم المهارات الأساسية
وكشف التقرير الجديد عن أن من بين الأطفال الذين بلغوا سن التعليم الابتدائي في العالم، والبالغ عددهم 650 مليوناً، فأكثر من نصف عدد التلاميذ المغاربة، من بين ال250 مليون طفل، لا يتعلمون ما يلزمهم من مهارات أساسية في القراءة والرياضيات. ويشمل هذا العدد 120 مليون طفل تقريباً لم يلتحقوا يوماً بالتعليم الابتدائي أو التحقوا به لفترة قصيرة ولم يبلغوا حتى الصف الرابع. أما العدد المتبقي، أي 130 مليوناً، فيشمل أطفالاً التحقوا بالتعليم الابتدائي لكنهم لم يكتسبوا المعارف الدنيا للتعلّم، «ويعجز هؤلاء الأطفال، في الكثير من الأحيان، عن فهم جملة بسيطة، وهم يفتقرون بالتالي إلى المهارات اللازمة للانتقال إلى التعليم الثانوي».










آخر مواضيعي

0 ورشة التقاسم و التعميق و التصويب في مجال tice
0 مقاربة النوع بمنظومة التربية والتكوين الدورة الخامسة لمسابقة الفن والآداب في خدمة المساواة
0 مشروع دعم تكوين المكونين في اللغة الفرنسية
0 المراسلة رقم 006-15 الصادرة بتاريخ 26 يناير 2015 بشأن تكوين الأساتذة المتدربين في الإسعافات الأولية و الإنقاذ
0 'الدروس الخصوصية' تسقط 18 أستاذا في نيابتي سطات وسلا
0 المراسلة رقم 225-14 الصادرة بتاريخ 10 دجنبر 2014 بشأن تنظيم المسابقة الوطنية الخامسة لفن الخطابة
0 المراسلة رقم 227-14 الصادرة بتاريخ 11 دجنبر 2014 بشأن الاحتفال بأسبوع الساحل
0 المراسلة رقم 226-14 الصادرة بتاريخ 10 دجنبر 2014 بشأن الثقافة المقاولاتية
0 هذه خطة بلمختار لـ«إنقاذ» التعليم في أفق 2030
0 غاز البوتان يتسبب في مقتل معلمة شابة باقليم شفشاون


abdelmoughit
:: دفاتري فعال ::


تاريخ التسجيل: 16 - 2 - 2008
المشاركات: 354

abdelmoughit غير متواجد حالياً

نشاط [ abdelmoughit ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 01-02-2014, 13:42 المشاركة 2   

لكن السؤال الذي يطرح نفسه وبإلحاح مامردّ هذا الترتيب،أي لنفسح المجال لكل من أراد أن يدلو بدلوه،لربما نتوصل إلى الحل بإذن الله ـــــــــــــ فما أراه شخصيا الكل يتحمل قسطاً من ٱلمسؤولية


sidi ahmed
:: دفاتري بارز ::


تاريخ التسجيل: 15 - 3 - 2008
المشاركات: 148

sidi ahmed غير متواجد حالياً

نشاط [ sidi ahmed ]
معدل تقييم المستوى: 212
افتراضي
قديم 01-02-2014, 14:13 المشاركة 3   

واش نكدبوا على روسنا خاصو يترتب في درجة نحت الصفر مادام الاستاذ ياكل لعصا و كرامتو في الأرض زيد و زيد لا ترقية لا أجور تحمر لوجه و الزيادات حتى في تامارة


holm
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 9 - 5 - 2009
المشاركات: 22

holm غير متواجد حالياً

نشاط [ holm ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 02-02-2014, 08:11 المشاركة 4   

عندما نترفع عن إشراك الأستاذ في ‘تخاد القرارات التي تهمه فهذا ما نستحقه.... و ربما اكثر


azizeloujdi
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 11 - 11 - 2007
المشاركات: 10

azizeloujdi غير متواجد حالياً

نشاط [ azizeloujdi ]
معدل تقييم المستوى: 0
رأي رسالة إلى من يهمهم الامر
قديم 03-02-2014, 18:44 المشاركة 5   

الاشكالية المطروحة ,هي هل نحن فعلا أمام دولة تود الاصلاح الفعلي, أم فقط امام كيان يود تسويق الوهم للمجتمع الدولي ونيل تنويه من منظمة أو أخرى...فالدولة التي تود فعلا التغييرتهيء استراتيجية وطنية لتطوير التعليم ,متوسطة اوطويلة المدى وليس استعجالية... هذه الاستراتيجية تشمل إصلاح مراكز التكوين وتزويدها بدكاترة اكفاء من اجل الرفع من الجودة بالاضافة إلى تمديد مدة التكوين بهذه المراكز إلى خمس سنوات..كما يجب التركيز في المقررات على العربية و والفرنسية والرياضيات (45 دقيقة لكل منها كل يوم)+التربية الاسلامية (نصف ساعة كل يوم)والانشطة الموازية من اناشيد ومسرح+تربية تشكيلية(نصف ساعة كل يوم)+نشاط علمي حصتان كل اسبوع..بالاضافة الى مواجهة التجاوزات الخطيرة, التي اضحت تعشش في المنضومة التربوية الوطنية..مثل ثمان مستويات للمدرس الواحد..والتوظيف المباشر بدون تكوين والتعامل العنصري مع اطر التدريس بهضم حقوقهم..فالامم التي تحترم نفسها تجعل اساتذتها في قمة الهرم وليس في أسفله

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

« مسك أزيد من 122 مليون نقطة ضمن 'مسار' | لوائح المترشحين لاجتياز المباريات المهنية بالشهادة الجامعية فبراير 2014 »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
المحكمة الإدارية بالرباط وجهت، أمس الاثنين، صفعة جديدة لحكومة ابن كيران abo fatima دفاتر الأخبار الوطنية والعالمية 0 10-12-2013 18:59
تقرير اليونسكو لسنة 2012 : أوضاع التعليم في العالم العربي مقلقة تجعله بعيدا عن أن يكون للجميع التربوية دفاتر أخبار المؤسسات: مدارس، ثانويات، نيابات، أكاديميات 0 11-04-2013 16:44
تلاميذ المغرب الأسوأ في العالم في عهد الوفا ait hamouch دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 5 17-12-2012 21:46
من بلجيكا.. صفعة مقاطعة جديدة على وجه إسرائيل ابن الاسلام دفاتر الأخبار الوطنية والعالمية 0 10-02-2009 14:43
صفعة جديدة لنتائج الحوار بقطاع التعليم aissaoui دفاتر الترقية والأجور والتعويضات 16 28-03-2008 08:39


الساعة الآن 17:51


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة