استفسار عن حالة من حالات الحركة الانتقالية

[nabil04]

شكرا أخي على التوضيح.
لكن السؤال المحير لماذا لا يعلن عن هذه المعايير في مذكرة وزارية تزيل هذا الغموض؟
يجب أن تدرج هذه النقطة في مطالب النقابات.

[youssef111]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة EL MANSOUR لا أتفق معك أخي يوسف اذا كان مجموع نقطي أكثر من مجموع نقطك فانني سوف أنتقل الى المجموعة التي طلبناها معا حتى و لو وضعتها أنا في الاختيار الاخير

شكرا على ردك يا أخي
لكن هذا ما قيل لي من أحد النقابيين لأني ارى ان هناك العديد من الاساتذة يستنكرون على النيابة ان هذا أكثر من الاخر في النقط فينتقل الثاني دون الرجوع للنقطة بل الى الاختيار الطي وضعت فيه تلك المجموعة
و الله أعلم

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sr_most33 السلام عليكم ، اعتقد ان الاخ عز الدين لم يوضح المسالة بدقة ،لهدا فهي تحتاج الى مزيد من التوضيح حتى يتضح المقصود ، - هل المناصب التي استفادت منها الاستادات نفسها التي طلبت ؟ - هل الاستادات ملتحقات بالازواج ؟ 1- ادا كانت الاستادات ملتحقات بالازواج فان لهن حق الاسبقية تطبيقا للمدكرة الوزارية رقم 42 الصادرة بتاريخ 7/3/07 اما ادا كان غير دلك وحصلن على نفس المناصب التي طلبتها ؛ هنا يجب التاكد من مسالتين : هل الاستادات يشتغلن بنفس النيابة التي تعمل بها انت؟ ام هن من نيابات اخرى؟ لمادا هده الاسئلة فقط لمعرفة مسالة واحدة , و هي ان الانتقال اصبح مرتبطا حاليا بالبنية التربوية في كل نيابة . يعني انه ادا كنت تعمل بنيابة تشكو الخصاص في الموارد البشربية فتاكد انك لن تنتقل خارجها لان الوزارة عند معالجتها لملفات الحركة الانتقالية تضع نصب عينيها هده القاعدة +/- , يعني الفائض و الخصاص و هي تحاول دائما ان (ترشد) -حسب تعبيرها - هده الموارد البشرية من الالماكن التي بها فائض الى الاماكن التي تشكو الخصاص . 2- اكثر من هدا فالوزارة الوصية تعمل جاهدة للحد من التوظيفات في هدا القطاع ،و تضغط بشدة على الموارد البشربية المتوفرة حاليا من اجل تغطية النقص الملحوظ في عدد الاطر التعليمية ؛ و نتيجة لدلك نلحظ ازدياد في عدد الاقسام المشتركة بل ظهور اقسام مشتركة من طينة جديدة وهي 3+4+5+6 عربية / فرنسية يسند تدريسها لاستاد واحد في حالة ما ادا كان مجموع التلاميد بها يساوي او يقل عن 20 تلميدا، اضافة الى الاكتضاض في بعض الاقسام المستقلة و اصرار بعض النواب على عدم فكها ، ووجود اقسام مشتركة 1+2 او 3+4 او 5+6 بعدد تلاميد 38 او 39 و عدم فكها كدلك .......الخ نفس الشيء بالنسبة للاعدادي او الثانوي : الاكتضاض، الحصص الكاملة 24/21 ساعة ،و ظهور ما يسمى بالمواد المتقاربة اي اسناد مادة التربية الاسلامية لاستاد اللغة العربية او الاجتماعيات او العكس ، الفزياء لاستاد الرياضيات او العكس و دلك قصد اسناد الحصة الكاملة لهدا الاستاد او داك ، او ما سمي بالاستاد المتنقل له حصص معينة بمؤسسته و ادا لم يستوفها اسندت له مادته او القريبة منها بمؤسسة اخرى.. المهم الوزارة دايرة فينا ما بغات ؛وبناء على ما تقدم فان هده الوزارة الملعونة لازالت ترفع شعار الجودة دون استحياء و لاخجل و تتبجح بانجازاتها المغشوشة :فنسب النجاح المعلن عنها غير حقيقية ولا تمت للواقع بصلة لان الخريظة المدرسية تتدخل فيها بقوة ، كما ان نسب التكرار او التقليص منه نسب غير صحيحة ....الخ و لنا عودة لهدا الموضع ان شاء الله تعالى. مصطفى نقابي من تازة

معك حق يا أخي فيما قلت سيما وان الرحكة الان أصبحت مميتتة بهذا القانون الذي أضافوه
بأن لا تنتقل إلا إذا كان من يعوضك في مجموعتك يعني انه لا بد من أن يكون هناك فائض لكي تنتقل او هناك من طلب نفس مجموعتك لكي تستطيع انت ان تنتقل وهذا قد أقبر الجركةابالانتقالات
فيصبح كل من آستطاع الانتقال أصبح ملزوما بالزردة بحال إلا تزادت عندو الزيادة
÷÷÷÷÷÷÷ههههههههههههههههههههههههه÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷ ÷

[الاستاذ الخضري]

اخي عليك الاتصال بخلية الاعلاميات بالرباط لتوضيح المشكل قبل الذهاب الى النقابة

[youssef111]

اية خلية تقصد يا أخي هل هي بالعرفان
مديرية الموارد البشرية ام ماذا؟
لا تنسى ان الاساتذة موزعين بأنحاء المغرب يجب الادلاء لهم بالتفاصيل المملة لكي تساعدهم على حل مشاكلهم