عزوف الفاعل التربوي عن الانخراط في أوراش الاصلاح؟؟؟

[le concept]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو مناف أخي الكريم:أقصد بالفصل بين المعادلتين عدم التحجج بفساد السياسي لطمس التربوي . فالمطلوب في نظري،هو النضال التربوي الذي يعتبر المدخل الأساسي لكل أشكال النضالات الأخرى على المدى البعيد. تحياتي.

يا اخي النضال التربوي الذي تريده لا يمكن فصله عن مرجعية او رؤية سياسية تؤطر هذا الفعل التربوي و تسطر فلسفته و غاياته.قلت في مشاركتك ان النضال التربوي يعتبر المدخل الأساسي لكل أشكال النضالات الأخرى على المدى البعيد. فكيف يمكن تاهيل هذا الانسان الذي تنتظر منه رفع راية الاصلاح و التغيير و انت تلقنه انطلاقا من منهاج و سياسة تعليمية يعترف الجميع بخللها و عدم مواكبتها لما يطلبه ويحتاجه المجتمع...

تحياتي

[أبو مناف]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة le concept يا اخي النضال التربوي الذي تريده لا يمكن فصله عن مرجعية او رؤية سياسية تؤطر هذا الفعل التربوي و تسطر فلسفته و غاياته.قلت في مشاركتك ان النضال التربوي يعتبر المدخل الأساسي لكل أشكال النضالات الأخرى على المدى البعيد. فكيف يمكن تاهيل هذا الانسان الذي تنتظر منه رفع راية الاصلاح و التغيير و انت تلقنه انطلاقا من منهاج و سياسة تعليمية يعترف الجميع بخللها و عدم مواكبتها لما يطلبه ويحتاجه المجتمع... تحياتي

هذا هو المطلوب،النضال التربوي في خضم هذه الجدليةالصعبة بينه وبين ماهو سياسي. وليس هذا بعسير على الجندي التربوي.

[rachid1971]

أي إصلاح في ظل تواجد هؤلاء

http://www.fadaate.com/ar/news_view_219.html

[abou rajae]

ليس هناك فلسفة تربوية تؤطر النظام التعليمي المغربي على اعتبار ان الشروط الواجب توافرها في كل فلسفة تربوية تنعدم في نظامهااد ان الفلسفةالتربوية ينبغي ان تكون تعبيرا عن قيم الامة الدينية والحضارية وتعليمنا يفتقد الاصالة لكونه لا يعكس هوية الشعب المغربي المتشبت بدينه ولغتيه كما ان غياب المجلس الاعلى للتعليم وافشال مختلف المناظرات المنعقدة حول التعليم وافشال مختلف المناظراتالمنعقدة وكدا اللجن المنعقدة للنظر في الاصلاحات يؤشر الى ان نظامنا التعليمي محكوم باسنجابة المسؤولين للتوجيه الفرنكوفوني والارتماء في احضان الاستلاب والتغريب فغياب فلسفة تربوية اصيلة لنظامنا التعليمي يعكس حتما التخبط والارتجال في سياسة هدا القطاع والعزوف العزوف الفرار الفرار