الكتابة فعل وممارسة....محضار - الصفحة 4 - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



أدوات الموضوع

lamgharir11
:: دفاتري ذهبي ::

الصورة الرمزية lamgharir11

تاريخ التسجيل: 20 - 1 - 2009
المشاركات: 1,354

lamgharir11 غير متواجد حالياً

نشاط [ lamgharir11 ]
معدل تقييم المستوى: 350
افتراضي
قديم 22-05-2009, 19:55 المشاركة 16   

إلى الأخ فؤاد :
ليست مداخلتك مؤاخذة على الأستاذة طيف وإنما رأي أحترمه..وتدخلي هو لتوضيح ما فهمته شخصيا...أشكرك على إثارة الموضوع الذي حرك سواكن كاد يلفها النسيان...وأشكرك على فتح جبهة أخرى للنقاش من خلال ردك الأخير...ربما سنتناول فيه علاقة اللغة بالفكر...وهذا ما لا يسمح لنا به عميدنا الذي اقتحمنا مملكته وتجاوزنا الحدود...
أشكر الأستاذ الجليل على تجليك الثقافي...
شكرا...

اِفْعَلْ بِي مَا تَشاء. فلسْتَ بِقادر على مَسِّ حقيقتي. إنك لا تقوى على أسْرِ فكرتي.لأنها حرة كالنسيم السائر في فضاء لا حد له وَلا مَدَى .أَنْتَ أَخِي وَ أَنَا أُحِبُّكَ......d8s

tayf lmaghrib
:: دفاتري ذهبي ::

الصورة الرمزية tayf lmaghrib

تاريخ التسجيل: 2 - 9 - 2008
المشاركات: 1,933

tayf lmaghrib غير متواجد حالياً

نشاط [ tayf lmaghrib ]
معدل تقييم المستوى: 416
افتراضي
قديم 22-05-2009, 20:04 المشاركة 17   

السلام عليكم أخي فؤاد
بداية أحييك أخي فؤاد و الأخ لمغارير على اهتمامكما و نقاشكما المفيد .. ففي اختلاف الرأي و تنوعه إفادة للجميع .. و أعتذر لأني لم أدل برأيي حينها فقد كان لدي عطب في الجهاز ..
لكن ما تفضل به الأخ لمغارير يفسر وجهة نظري بكل تفصيل.. كما أن استغرابك أخي فؤاد هو ما نتج عنه هذا النقاش الأدبي الذي نحن في حاجة إليه ..
ليس لدي الكثير مما أضيفه سوى أني تحدثت عن المبدع ولم أتحدث عن أي كان .. فالمبدع أو الكاتب الحق هو من يصغي إلى نبض الحياة فتتضح في نفسه التجربة قبل أن يصدرها للمتلقي .. هو من يعبر من خلال تجربته الابداعية ـ علما بأن له آليات الإبداع ـ عما يلج في نفسه من خلجات فينقلها إلينا في أدق تفاصيلها ..
و هنا أشير إلى فكرة جاءت في مداخلة أخينا عز الدين حيث شبه عملية الإبداع بالحامل التي تدفع الجنين من أحشائها عند اكتمال مرحلة الحمل ..
تقبلوا تحياتي وسلامي
أختكم طيف المغرب

[SIGPIC][/SIGPIC]

assif10
:: دفاتري ذهبي ::

الصورة الرمزية assif10

تاريخ التسجيل: 6 - 12 - 2007
المشاركات: 1,697

assif10 غير متواجد حالياً

نشاط [ assif10 ]
معدل تقييم المستوى: 399
افتراضي
قديم 23-05-2009, 12:46 المشاركة 18   

بداية أشكر أخي محضار على إثارة هذا الموضوع الأدبي الجميل ..موضوع ناقشه الإخوة و الاخت طيف المغرب و كل واحد يحترم رأيه لأنه لا مجال للاتفاق على رأي واحد في موضوع كالذي طرح ..و لربما ما سأطرحه أنا كذلك لن يتفق عليه الجميع لكنه سيبقى وجهة نظري الخاصة ..
حين نتكلم عن الكتابة أظن أننا هنا نعني الأدب بصفة خاصة و هكذا أرى أن

الأدب بالمعنى المطلق ظاهرة إنسانية لا يمكن أن تحصر داخل شكل محدد ..وهو بهذا المعنى - وحسب اعتقادي - لا يجب أن يوضع في إطارات و قوالب و أوزان مرسومة لأنه أوسع حدودا من ذلك ..و لهذا الأساس لا يمكن أن يكون وقفا على امة دون امة أخرى ( فنحن نتهم من قبل الغرب تحقيرا بأننا شعراء ) و لا عن فرد دون آخر ..لذلك فغالبا ما أشير هنا في دفاتر في ردودي إلى أن لكل واحد منا كفاءته وقدراته و ميزاته الإبداعية فقط هناك من يحسن استغلالها و هناك من لا يهتدي إليها بطريقة جيدة ..

و إذا كانت الفلسفة هي أم العلوم فالأدب جامع الفنون ..إنه يتناول كل تصوير تعبيري قائم على المحاكاة و التخيل و الموسيقى .

[IMG]http://www.************/vb/image.php?type=sigpic&userid=7171&dateline=1236821 366[/IMG]

التعديل الأخير تم بواسطة assif10 ; 23-05-2009 الساعة 12:51

محمد معمري
:: أديـب و مفكــر ::

الصورة الرمزية محمد معمري

تاريخ التسجيل: 24 - 9 - 2008
السكن: وجدة / المغرب
المشاركات: 2,371

محمد معمري غير متواجد حالياً

نشاط [ محمد معمري ]
معدل تقييم المستوى: 456
افتراضي
قديم 23-05-2009, 14:06 المشاركة 19   

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أخي الكريم محضار لعل الكتابة "فن" وهذا الفن يطلب منا استحضار ما نريد منه بالضبط.. فالكتابة لا نستطيع أن نحدد مفهومها إلا إذا خصصنا نوعية الكتابة لأن هناك :
- الكتابة في الخطاب الفلسفي.
- الكتابة الأدبية.
- الكتابة اللغوية.
- الكتابة الروائية.
- الكتابة التاريخية.
- الكتابة في الخطاب الإبداعي والنقدي.
- الكتابة الجديدة عبر الوسائل الرقمية.
- الكتابة الدينية.
ولا تزال اللائحة طويلة...

أما إذا اقتصرنا على مفهوم الكتابة ككتابة فقط فحينها نجد أقوال الكتاب في الكتابة أمثال:
* « إنّ الكتابة أقوى من الموت »، ستاندال...

وتبقى الإشكالية مطروحة في موضوع الكتابة عند الأساس الذي وجدت عليه...

ومهما يكن فالكتابة هي طاقة يستمد منها الإنسان إشعاعات تجعله يزداد تجربة وحنكة إلى مكتسباته لأنها ستظل دائما بؤرة فكر وتطور الإنسان...
موضوع شيق وجاد إلا أنه متشعب جدا حرت من أين سأبدأ! وكانت هذه الشرارة تعبر عن مساهمتي فقط...
مودتي وتقديري.

كل مواضيعي قابلة للنقد

محمد معمري اسم الشهرة: علاوي ياسين

[IMG]http://www.************/vb/image.php?type=sigpic&userid=30926&dateline=123453 5670[/IMG]

أبو المعاني
:: دفاتري ذهبي ::

الصورة الرمزية أبو المعاني

تاريخ التسجيل: 24 - 12 - 2007
المشاركات: 1,736

أبو المعاني غير متواجد حالياً

نشاط [ أبو المعاني ]
معدل تقييم المستوى: 400
افتراضي
قديم 23-05-2009, 14:55 المشاركة 20   

بصمة تنم عن ثقافة واسعة واتساع أفق.
تحية تقدير وإعجاب لك أيها المبدع الرائع.
تحياتي

الموت لا والدا يبقي ولا ولدا**هذا السبيل إلى ألا ترى أحدا.



مـــات النبي ولم يبق لأمته** لو خلد الله أحدا قبله خلد.


للموت فينا سهام غير خاطئة **من فاته اليوم سهم لم يفته غدا

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
الكتابة, فعل, وممارسةمحضار

« هدية إلى نور الدين بليغ | كلام من ذهب »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
ليل حزين..................محمد محضار mahdar القصص والروايات 1 26-06-2011 17:12
مدح في الأخ محضار بولعلام الشعر والزجل 13 27-03-2009 12:15
للتمكن من الكتابة بطريقة curssive pour primaire الكتابة المتصلة الحروف youssef111 الأرشيف 19 04-02-2009 15:48
مشروع الكتابة/القراءة من خلال توظيف شبكة أنماط الكتابة العقرب دفتر المشاريع والأفكار التربوية 2 26-12-2008 17:41
إلى الأخ محضار ابن العربي الأرشيف 4 27-10-2008 17:47


الساعة الآن 17:01


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة