هذا مصيرالأستاذ الذي استهزأ بتلميذة "نادية"

[nasser]

إنصاف بريس :::: 01/12/2014 :::::::: في الوقت الذي انتشر شيرط فيديو أكد من خلاله استاذ الذي استهزأ باالتلميذة "نادية"وهي تحاول كتابة رقم خمسة، أنه لم تكن له نية الإساءة للطفلة واعتذر وطالب السماح وهو يجهش بالبكاء، إلا أن ضغط الجمعيات الحقوقية واستنكار نشطاء المواقع التواصل الاجتماعي، جره للتحقيق حول ملابسات تصوير شريط الفيديو وفتح تحقيق حول الحادث.

وتجدر الإشارة على أنه تم التدول اليوم على مواقع التواصل الاجتماعي صورا جديدة لشكل كتابة رقم خمسة من طرف التلميذة"نادية"، للتضامن مع الطفلة نادية واستنكار انتهاك حق التعلم وحرمة الفصل الدراسي من طرف استاذ المفروض فيه رفع معنويات التلميذة واحترام حقها في التعلم.

[nasser]

السيد الأستاذ قد شرح ملابسات القضية و هي الوشاية الكاذبة من أجل التشهير و المس بكرامة الأستاذ : ما على الذين لم يتبينوا أن يبحثوا عن التلميذة في لائحة التلاميذ للموسم : 2014/ 2015 ......... أما الآن فيجب التضامن مع الأستاذ و الدفاع عن كرامته و التقصي في القضية : انطلاقا من تمدرس هذه التلميذة لدى الأستاذ خلال هذا الموسم الدراسي 2014/ 2015 ....

[nasser]

الغريب في الأمر توقيف أستاذ اشتغل لمدة 33 سنة في ميدان التعليم : و تم الاجهاز على جميع حقوقه بسرعة فائقة , انطلاقا من الحملة الشرسة الاعلامية و الى غاية زيارة ما يسمى بالمفتشين له من أجل اهانته و احتقاره و كتابة محضر يلبي نزوات المنتقمين من نساء و رجال التعليم .أين التضامن الجامعي و أين النقابات و أين الحق في الحصول على منيدافع عنه , بل و أين ردود التعاطف و التضامن من قبل نساء و رجال التعليم أنفسهم ؟ ........ لم يتم مؤازرة هذا الأستاذ و هو وحيدا في محنته أو بلائه و و لو بذكر حقوقه و لكن بلاغ من الوزارة و محاضر المديرين و المفتضين و ترسانة هبت من سباتها و شرعت توقيف الأستاذ و احالته على المجلس التأديبي .................................. يجب مساندة هذا الأستاذ و التضامن معه , فهو ضحية : فانصر أخاك ظالما أو مظلوما.