خبراء يناقشون "أي تربية للقرن 21" بمراكش - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر مقالات الرأي والتقارير الصحفية التربوية هنا نرتب أهم وآخر مقالات الرأي والتقارير الصحفية الواردة بالصحافة الوطنية والمتعلقة بموضوع التربية والتعليم

أدوات الموضوع

الصورة الرمزية nasser
nasser
:: مراقب عام ::
تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 76,998
معدل تقييم المستوى: 7948
nasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميز
nasser متواجد حالياً
نشاط [ nasser ]
قوة السمعة:7948
قديم 23-05-2015, 16:27 المشاركة 1   
Arrow خبراء يناقشون "أي تربية للقرن 21" بمراكش

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ ابراهيم مغراوي من مراكش : هسبريس
السبت 23 ماي 2015 -
نظمت جامعة القاضي عياض بمراكش، محاضرة من تأطير "فرديريكو مايور" الباحث والديبلوماسي والمدير العام السابق لليونسكو، في موضوع "أي تربية لبداية القرن 21؟"، ويأتي اللقاء في إطار سلسلة "منابر مراكش"، التي تهدف إلى خلق فضاء للتبادل والنقاش، والمساهمة في الرقي بمستوى المناظرة حول مواضيع تكتسي راهنية كبرى، حسب المنظمين.

وأكد "فرديريكو مايور" في تصريح هسبريس، على كون الحرية والمسؤولية هي العمود الفقري لكل فعل تربوي معاصر، معتبرا أن ذلك يشكل المادة الأولى لليونسكو، "مما يعني أنه يجب القطع مع أن التقدم يرتبط بامتلاك المعرفة أو المعلومة والتمكن من التقنية".

وأضاف المتحدث "رغم امتلاك العالم لذلك، فهو يرزخ تحت نيران الحرب والصراع التخلف، فالتربية يجب أن تقوم على قيم الديمقراطية، كقواعد مشتركة بين سكان العالم، و كحل لكل مشاكل الإنسانية".

عبد اللطيف الميراوي رئيس جامعة القاضي عياض من جهته، أشار إلى أن اختيار الموضوع، تحكم فيه عامل أساسي، "هو أهمية التربية في بناء أي مجتمع، و السير به نحو التقدم والتنمية، فموضوع التربية يشكل تحديا لكل المجتمعات، لذا وجب توجيه النقاش الأكاديمي والعمومي نحوه، لأن التربية ليس امتلاك ناصية الكتابة والقراءة، بل هي فهم الآخر واحترامه، وامتلاك القدرة على استيعاب الإشكالات الراهنة، لأن رأسمال كل دولة هو امتلاكها لمواطن قادر على المساهمة في بناء وطنه".










الحمد لله رب العالمين
آخر مواضيعي

0 بلاغ صحفي يخص الامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا - دورة 2026
0 المجلس الأعلى يدعو إلى تأطير عاجل للذكاء الاصطناعي في التعليم
0 تأخر مستحقات الأساتذة بالخميسات يصل البرلمان
0 الباكالوريا.. إلزام بالحضور المبكر وغياب لشروط الاستقبال
0 أجهزة محاربة الغش..كيف تحولت صفقة برادة إلى “وهم بملايين الدراهم”؟
0 وزارة التربية الوطنية تفرج عن نتائج الحركة الانتقالية (بالأرقام)
0 اعتداء على رئيس مركز امتحان بفاس من طرف مترشحين ضبطوا في حالة غش
0 رسالة قوية قبل المونديال.. المنتخب المغربي يحقق أعلى تصنيف عالمي في تاريخه
0 اعتماد نظام جديد للتصحيح وتعبئة 2000 وحدة لمكافحة الغش في البكالوريا
0 استفسارات إدارية تفجر التوتر داخل قطاع التعليم الأولي بتاوريرت

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

« نيابة الحوز تعاقب معلمة حولت قسمها لفضاء جميل | مصاصو الدماء في التعليم الخصوصي »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
أستاذ "مُعاق" يشكو "الحكرة" بمراكش nasser أخبار الحوادث 1 28-02-2015 21:42
من سطات: خبراء التربية والتكوين يشخصون واقع التعليم "فيديو" nasser أخبار نقابية وطنية 0 21-10-2014 12:32
طريقة " ماريا منتسوري " في تربية الأطفال المعاقين عقلياً abdelmoghith دفاتر تدريس ذوي الحاجات الخاصة 16 29-06-2009 00:26
"أمنستي" ترفع تحدي إرساء "المدرسة الصديقة لحقوق الإنسان" بمراكش آثار على الرمال دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 0 20-06-2009 16:53
خبراء عرب يناقشون بتونس معضلة تدني تعليم اللغة العربية آثار على الرمال دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 1 11-06-2009 07:47


الساعة الآن 15:28


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة