في شأن إعداد وإنجاز كشف النقط

[abouayoub1967]

إن القبول بالأشياء كما هي والتعامل معها "بروح اجتهادية" يحولها الى أمور اعتيادية ،يحسبها العامل بها جزءا من مهامه الرسمية،فيستبطنها بتوالي الأيام، وقد يصبح من أعنف المنافحين عنها.....الأمر ليس كذلك_في اعتقادي_ فالإخلاص في العمل لا يعني أن تحني ظهرك لكل من يود الركوب؟؟؟
فكم من مهمة إدارية تنهال علينا من النيابات والأكاديميات،وللأسف الشديد هناك ثقافة سائدة في أوساط الادارة التربوية داخل المؤسسات التعليمية،وهي تقديس كل أمر إداري وارد من الأعلى والإسراع بتنفيذه على وجه الاستعجال دون مقاومة أو تأخير أو تمحيص أحيانا.فكثير من المصالح النيابية والأكاديمية تصدر مهامها للأيادي الطيعة بالمؤسسات،وتغلفها بمذكرات وأرقام وتسميات،والكثير من الأشخاص أجروا بحوثهم الميدانية في الإحصاء وغيرها على ظهر طبقة الإداريين بكل أصنافهم...
فأن نطالب بمدنا بمعطيات التلاميذ (نقط المواد والمعدلات)ليس بدعة أو تسولا ،فهو حق إلا أنه للأسف لا تتم مناقشة شبيه هذه الموضوعات في الاجتماعات الرسمية التي تجمع مديري الأكاديميات بمديري الثانويات ،وهي اجتماعات غالبا ما تكون لأصدار تعليمات متعلقة بامتحانات أو غيرها...
كما أن السادة المديرين لا يرفعون مذكرات مطلبية _داخل رابطاتهم_ذات طبيعة تربوية ،تنظيمية من قبيل ما نحن بصدده ،بل منهم من يعتبر ذلك من توافه الأمور لأنه وببساطة ليس من مهامه..
وبالمناسبة فإني أوجه نداء مستعجلا للسادة الإداريين من أجل تجميع المطالب ذات الطبيعة التربوية والتشريعية والسعي للدفع بها داخل الاطارات النقابية التي ينتمون إليها لتصبح مسموعة عند ذوي الشأن..
ولا يفوتني أن أهمس للأخ "أبو الفضل" الذي أجدد له شكري بالمناسبة على اجتهاده الصامت والدؤوب لإفادة كل الدفاتريين وأطر الإدارة التربوية على وجه الخصوص ..أخي أبو الفضل ما تفضلت به من عمل لإنجازكشف النقط هو مهم لكنه يستنزف بدوره الجهد والزمن في تعبئة النقط والمعدلات...ولذلك أنا شخصيا لم أستطع العمل به ،بل إنني بمعاونة مساعدي داخل المكتب نحرر بيانات النقط يدويا ،وهي عمليا أسرع واحتمالات الخطأ فيها أقل ...
فأن يكون لديك معدل 20 بيانا يوميا إضافة إلى كل الأعمال الإدارية الأخرى،فهو أمر شاق ...ولا يكفي معه الاجتهاد

[tidighine]

اخي ابو ايوب اوافق الراي لقد حان الوقت لتجميع كلمة الاخوان الاداريين لان المستقبل القريب سنرى اشياء لايمكن للجهد البشري ان يقوم به وانا اعطي مثل بالتقرير النصف الشهري للغياب ....... خاصة وان اغلب الاخوان ليس لهم من معين فاما ان نكون او نتحمل سلبيات البرنامج الاستعجالي وما ضاع حق من ورائه طالب وشكرا اخي على الملاحظة القيمة

[anassona]

نعم أخي أبو أيوب كل ما جئت به صواب وما يزيد الطين بلة هو أن أطر الإدارة التربوية تقوم بمسك نقط التلاميذ في برنام galy ثم تعاود ملء مطبوع كشف النقط في وقت لم تشأ فيه الوزارة تخليص الإدارة التربوية من هذا العبء وإدراج خانة كشف النقط ضمن برنام galy

[haziz]

كلامك جميل الأخ أبو أيوب، أضف الى كل ذلك أن الإخوان في الاعدادي بالاضافة الى مسك معطيات و نقط تلاميذ الثالثة اعدادي يمسكون معطيات و نقط السادس ابتدائي. لقد حان الوقت لرفع الحيف على الاداريين