النقابات التعليمية ترفض مقترحات أمزازي و تتشبث بإسقاط التعاقد - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بالأخبار والمستجدات الوطنية المتعلقة بقطاع التربية الوطنية والتعليم المدرسي و التكوين المهني

أدوات الموضوع

الصورة الرمزية nasser
nasser
:: مراقب عام ::
تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 77,012
معدل تقييم المستوى: 7950
nasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميز
nasser غير متواجد حالياً
نشاط [ nasser ]
قوة السمعة:7950
قديم 09-03-2019, 19:38 المشاركة 1   
نجمة النقابات التعليمية ترفض مقترحات أمزازي و تتشبث بإسقاط التعاقد

النقابات التعليمية ترفض مقترحات أمزازي و تتشبث بإسقاط التعاقد

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
السبت، 9 مارس 2019
عبرت النقابات التعليمية الست الأكثر تمثيلية عن رفضها لمقترحات السيد سعيد امزازي وزير التربية الوطنية بإجراء 14 تعديل للنظام الأساسي لأطر الاكاديميات خلال اللقاء الذي تم بين الطرفين مساء يوم السبت 9 مارس 2019 بتنسيق من رئاسة الحكومة حيث أكدت النقابات التعليمية مجتمعة عن رفضها لهذا الإقتراح و تسبثها بإدماج هذه الفئة بالوظيفة العمومية و بالنظام الأساسي لموظفي وزارة التربية الوطنية

من جهة أخرى أكدت النقابات التعليمية حسب عدة مصادر خاصة أن إقتراح الوزارة ينتج عنه فئتين من هيئة التدريس تقوم بنفس المهام و لكن بنظامين مختلفين و هو أمر غير مقبول و غير صحي للمنظومة التعليمية و لا يمكن تحقيق المساواة دون حل وحيد يتمثل بالإدماج بالوظيفة العمومية و هو المطلب الأساسي و الوحيد لهذه الفئة



أمال بوعزيز
تربية ماروك - تجمع الأساتذة
================================================== ===============









الحمد لله رب العالمين
آخر مواضيعي

0 طنطان: اعتداء على أستاذتين أثناء حراسة الامتحان الجهوي يستنفر النقابة الوطنية للتعليم
0 شبهات “استغلال جنسي” لتلميذات بأزيلال تهدد مجهودات الدولة لمحاربة الهدر المدرسي
0 مذكرة رقم 26-053 بتاريخ 03 يونيو 2026 في شأن الحركة الانتقالية الخاصة بمؤسسات تكوين الأطر العليا التابعة للوزارة-دورة 2026 ...........
0 مذكرة رقم 26-054 بتاريخ 04 يونيو 2026 في شأن الحركة الانتقالية الخاصة بإسناد منصب مدير بالتعليم الثانوي لسنة 2026
0 من المخطوطات إلى التدريس.. رحلة المريني لخدمة الأدب المغربي الأصيل
0 حمل تلميذة قاصر بالسادس ابتدائي يقود الى توقيف مشتبه فيهما و يستنفر الدرك باقليم وزان
0 بيان اللجنة الوطنية لأساتذة وأستاذات التعليم الأولي التابعة للجامعة الوطنية للتعليم fne حول تدبير مؤسسة زكورة للتربية والتعليم الأولي.
0 بلاغ صحفي يخص الامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا - دورة 2026
0 المجلس الأعلى يدعو إلى تأطير عاجل للذكاء الاصطناعي في التعليم
0 تأخر مستحقات الأساتذة بالخميسات يصل البرلمان

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

« بلاغ صحفي حول نتائج اللقاء بين الوزارة و النقابات 9 مارس 2019 | بلاغ وزارة التربية الوطنية حول وضعية الأساتذة أطر الأكاديميات - 9 مارس 2019 »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
نقابة ترفض الدعوة للحوار و تتشبث بإسقاط التعاقد samira.16 دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 0 09-03-2019 17:44
لقاء النقابات التعليمية مع الوزير أمزازي nasser دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 6 25-02-2019 21:42
النقابات التعليمية ترفض القرارات الانفرادية لنيابة... nasser أخبار الفروع 0 20-10-2015 20:12
النقابات التعليمية يقدمون مقترحات تطوير المنظومة التربوية بجهة طنجة تطوان nadiazou أخبار الفروع 1 19-05-2014 18:12
سطات: النقابات التعليمية تتشبث بتقليص عدد ساعات العمل إلى 26 ساعة بالتعليم الابتدائي العصيمي أخبار نقابية وطنية 3 18-11-2012 14:38


الساعة الآن 16:46


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة