مجانية التعليم في خبر كان...الدَّاودي يؤكد أن للمغاربة القدرة على الدفع لتعليم أبنائهم

[nasser]

انتقد لحسن الدَّاودي، وزيرُ التعليم العالِي والبحث العلمِي وتكوين الأطر، ما سمّاه بثقافة الإعتماد على الدولة في كلِّ شيءٍ بالمغرب، مؤكدًا وجود شريحة من الطلبة المغاربة بإمكانها أنْ تدفع مصاريف تسجيلها في أسلاك التعليم العالِي، بموازاةِ شريحة أخرى لا تتوفرُ على الإمكانيَّات، فتدعمها الدولَة، وتؤمنُ لهَا المنح.
الوزيرُ أوضحَ في لقاءٍ تواصلِي جمعهُ بالسفراء الأجانب المعتمدِين لدَى الرباط، مساء اليوم، أنَّ ثمَّة إقبالًا وسطَ المغاربة على التعلِيم الخصوصِي، حيثُ هناك 600 مائة ألف تلميذ في الابتدائي، و40 ألف طالب في الجامعة، يدفعُون نظير تلقِّيهم تكوينًا، مؤكدا وجود شراكاتٍ يجرِي الاشتغال عليها من أجل تحوِيل المنتُوج التعليمي في المغرب إلى منتوج مدفوع عنه، لكنْ بطريقة وصفها الدَّاودِي بالمرنَة. ................................ونفَى المتحدثُ أنْ يكون دعم الحكومة للشراكات مع القطاع الخاص جاريًا على حساب القطاع العام، "سيكُون الوزير أبله إنْ هو أفرغ جامعات الدولة، كيْ يذهب بأطرها نحو الخواص، لقد اشترطنا على المؤسسات الخاصة في الطب ألَّا توظف الأطر المستقيلة من الدولة، كما ألزمناها أنْ تخصص 20 بالمائة من مقاعدهَا للمنحدرِين من فئات اجتماعيَّة محدودَة الإمكانيَّات.
وعن الإشكال المستدِيم في المغرب للصلة بين التكوين وسوق الشغل، أوضح الدَّاودِي أنَّ تغييراتٍ ستباشر على مستوى النظام المعتمد في كليَّة الطب، بدءً من العام القادم، أمَّا في سلك الثانوِي التأهيلِي، فتعتزمُ الحكومة تعزيز الشعب العلميَّة والتقنيَّة، في ظل الإقبال الزائد على الشعب الأدبيَّة، زيادةً على بحثِ سبيلٍ لتحديد الدخول بالشعب التِي ظلَّ الولوجُ إليها مفتُوحًا مثل القانون والأدب والاقتصاد.......................... على صعيدٍ آخر، لفتَ الدَّاودِي إلى أنَّ إشكال البحث العلمي بالمغرب لا يكمنُ فقط في ضعف الميزانيَّة المرصودة له، والتي لا تتجاوزُ 1 في المائة، لكن في الصورة التي تدبر بها الميزانيَّة، مستدلًّا بالهند التِي استطاعت أنْ تطلق رحلةً فضائيَّة حاملة لقمرين اصطناعيين خلال الشهر الماضِي، بثمن منخفض.
وبشأنِ معادلة الشواهد التِي يحصلُ عليها الطلبة المغاربة في الخارج، أوضح الوزير أنَّ من يتخرجُ من مؤسسة معترف بها من قبل الدولة التي درسَ بها، ينَال المعادلة دون أية عراقيل، "لكنْ على تلك المؤسسة أنْ تكون معترفًا بها في بلادهَا، زيادةً على استيفاء السنوات التي يستلزمهَا التكوِينُ في سلكٍ معين بالمغرب، لا يعقلُ أنْ يكون دبلومٌ ما في المغرب يحتاجُ 6 سنوات، فنعادلهُ مع دبلوم من الخارج لم يستغرق سوى ثلاثة أعوام على سبيل المثال......................... الدَّاودِي نصح المغاربة بألَّا يبعثُوا أبناءهم لدراسة الصيدلَة في الخارج، بعدمَا كثرت الشهادات في المجال، حتَّى بات الخريجُون الجدد يواجهُون البطالة، قائلًا "الطلبة الصيدلانيُّون من المغاربة بالخارج صارُوا أكثر من نظرائهم في الداخل، وذاك مشكلٌ حقيقِي".
الوزيرُ الإسلامِيُّ جددَ دفاعهُ عن تبويئ اللغة الإنجليزيَّة مكانتها المستحقة في التعليم بالمغرب، ومن الخطوات التي اتخذتهَا وزارتهُ في توجه "الأنجلزَة" أنْ صار من شروط صفة الأستاذ الباحث، التحدث بالإنجليزيَّة إلى جانب العربيَّة والفرنسيَّة "يومَ كان العرب في الصدارة، كان النَّاس يأتُون إلى فاس ليدرسُوا العلوم بالعربيَّة، ولأنَنا اليوم في كوكب معولم، فلَا محِيد لنا عنْ الأخذ بالإنجليزيَّة لننهلَ من العلُوم".