اثار الدافعية على التحصيل الدراسى - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

الفوقى · 25-01-2009, 11:07

تعدالدافعية من أكثر العوامل التي تؤثر في عملية التعليم و التعلم .

لذلك يجب علينا أن
نرغب الطالب في التعلم و نوفر له فرص بتقديم الإرشادات المناسبة لما يتعلمه و ذلك من
خلال إثارة الدافعية للتعلم و حفزه عليه
d8sd8sd8sd8sd8sd8sd8s
ما المقصود بالدافعية ؟
هي القوة الذاتية التي تحرك سلوك الفرد و توجهه لتحقيق غاية معينة يشعر بالحاجة إليها
أو بأهميتها المادية أو المعنوية بالنسبة له d8s

و تعرف أيضا على أنها عملية أو سلسلة من العمليات تعمل على إثارة السلوك الموجه نحو هدف و صيانته و المحافظة عليه ، و إيقافه في نهاية المطافPetri & Goverrn 2004 d8s
و من المهارات الدالة على مستوى الدافعية عند الفرد القدرة على التقدم بإرادة داخلية و
القدرة على التماسك بعد انتكاسه و القدرة على أداء مهمات طويلة المدى بالمواعيد المحددة ،
والقدرة على توليد أنماط سلوك جديدة بحيث تكون منتجة و القدرة على تنفيذ الكلام إلى فعل 0(GoLemanm 19989)
لذا لابد من إثارة الدافعية للتعلم عند الطلبة بإيجاد الرغبة في التعلم و حفزهم عليه

ـــ و هناك بعض المؤشرات الدالة على وجود دافعية التعلم عند الطلاب من أبرزها : d8s
* درجة المشاركة الإيجابية من قبل الطلبة في النشاطات التعليمية المختلفة

* استمتاع الطلبة بالأنشطة المختلفة و عدم شعورهم بالملل و التعب
* التعلم الفعال الذي يؤدي إلى التحصيل الجيد

* قلة المشكلات الصفية

ــ و يمكننا تحفيز الطلبة و إثارة الدافعية لديهم من خلال ما يلي :
* الاستثارة الصادمة : أي التي تترك أثراً صادما في نفوس الطلاب كاستخدام أسئلة مثيرة لتفكير الطلاب ،سابرة ، هادفة، تنصب على قياس تحقيق الأهدافd8sd8s

* توضيح أهداف الدرس و إشراك الطلاب في تحديدها
* إجراء تغيرات ملحوظة في الظروف المادية الصفية التي تسهم في زيادة فعالية نشاط التعلم

و للمحافظة على استمرارية انتباه الطلبة للدرس طوال الحصة و إثارة دافعيتهم لابد من
المزيد من التخطيط و المتابعة و الأساليب التي تساعد على ذلك :

* ملاءمة النشاطات لحاجات الطلاب و مستوياتهم
* الحرص على إيصال الطلاب إلى درجة الإتقان في المهارات الأساسية من خلال التقويم المستمر
* تقدير الأعمال الجيدة التي يقوم بها الطلاب

*تنويع الأنشطة التعليمية مع المحافظة على وظيفتها
* تنويع الوسائط الحسية للإدراك ( السمع ، البصر ، اللمس )
* تجنب السلوك المشتت للانتباه
*تعزيز الإجابات الصحيحة لفظيا باستخدام تعبيرات الموافقة و الإعجاب و غير لفظي عن طريق الابتسام و الإيحاءات المختلفة التي تدل على الموافقة
* مساعدة الطلاب على اكتشاف أخطائهم بأنفسهم* استخدام التغذية الراجعة التصحيحية و عدم الاكتفاء بالتغذية الراجعة الإخبارية
* تزويد الطلاب بالتوجيهات و الإرشادات التي تساعدهم في تحسين أدائهم في المستقبل
** التخطيط المنظم لرعاية مواهب الطلاب
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„طط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„طط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

إن فهم المعلم لأساليب و أنماط الدافعية المختلفة و حسن توظيفه لها يولد لديه الاهتمام بما
يقوم به و يؤدي به إلى تعلم فعال و يزيد من قدرة الطلاب على التحصيل الجيد و يقلل من
التوترات النفسية عند الطلبة في جو تعليمي يسوده الاستمتاع .

m.hajjaji · 25-01-2009, 14:54

شكرا جزيلا : الأستاذ الكريم: الفوقي، على المساهمة القيمة والمفيدة .
حبذا لو أفدتَ الدفاتريين بمرجعها .
مع المودة والاحترام .

الفوقى · 25-01-2009, 17:09

شكرا الاستاد المحترم على الرد المعبر

وهده بعض المراجع عن الموضوع

الدافعية نظريات وتطبيقات
المؤلف د. مصطفى حسين باهي / د. أمينة ابراهيم شلبى

الدافعية والإنجاز الأكاديمى و المهنى وتقويمه الجزء 1و2

تأليف: أ.د. أنور محمد الشرقاوى

اديب الليل · 25-01-2009, 17:31

شكرا لكم اخي الفاضل على الموضوع المتميز.
و كا جاء في تعريفكم , بان الدافعية :هي القوة التي تدفع الشخص الى القيام بسلوك معين .
اضيف ان الدافعية للتعلم قد تكون داخلية لكن من المؤكد ان العوامل الخارجية تساهم ايضا في هذه الدافعية و منها الكيفية التي يتم بها التدريس ,و كيفية التعامل مع المتعلم و المتعلمة .و لذلك ركزت عليها جل الاراء ,التي تعمل على تركيز التعليم و التعلم على المتعلم .لان كل ما يعمل على خلق و اثارة الحوافز النفسية مثل تثمين الدات- ذات المتعلم -من قبل المدرس و المدرسة و النظام المدرسي بشكل عام, يشجع على التعلم ,و على تحقيق الدات ,طبعا ,بتشجيع و استغلال معارفهم و التعامل الايجابي مع تمثلاتهم و اهدافهم و معارفهم و ميولاتهم و العمل على دمجها في العملية التعليمية التعلمية ,و ذلك بأخذها بعين الاعتبار ,في الأنشطة التعليمية التعلمية و هذا النوع من التعامل , لابد ان يخلق دافعا للمشاركة في بناء التعلمات . و يشكل قوة و حافزا مهما لتحقيق الفعالية المرجوة ,في التعلم .
و شكرا لكم اخي الفوقي على مساهماتكم المتميزة .

omar khatabi · 25-01-2009, 17:50

سؤال : كيف يمكن خلق دافعية لدى المتعلم ؟
سؤال من صلب المهنة .

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
مفهوم التحصيل الدراسي	الفوقى	دفتر المواضيع التربوية العامة	23	09-06-2013 11:41
اسباب تدني التحصيل الدراسي	ayizm	دفتر المواضيع التربوية العامة	0	13-04-2009 08:55
مقارنة بين التحصيل الدراسي لطفلين؟	chohrore	دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب	4	03-02-2009 23:15
ضعف التحصيل الدراسي ؟	أبو غفران	مكتب المدير	2	03-12-2008 08:28
ضعف التحصيل الدراسي.. الأزمة والحل	fouzya	مكتب المدير	6	21-11-2008 15:28