Elever un enfant, c’est l’aider à grandir, à progresser, dans toutes les dimensions de sa personnalité
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Deux besoins dès lors intimement liés, méritent d’être définis
instruire d’une part, éduquer d’autre part
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instruction et education sont indissociables
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l instruction
c’est la transmission de savoirs, de savoirs-faire donc de savoir être, parce qu’ainsi on découvre ce dont on est capable
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l education
doit révéler un être à lui-même en lui offrant de multiples occasions d’exercer ses talents, ses capacités. Il a ainsi le bonheur de se découvrir, de bâtir une saine confiance en lui. Dans le respect de soi-même, il apprend à vivre et à créer une relation riche avec les autres
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l education et l instruction sont indissociables : pas d’éducation sans transmission de savoir. L’effort de s’instruire autant que les disciplines éducatives elles-mêmes en ce qu’elles exercent l’intelligence en ses multiples
formes, font partie du processus éducatif
En matière d’instruction, la première responsabilité se trouve dans le choix des savoirs que l’on veut voir acquérir pas à pas. Les processus et les moyens pédagogiques peuvent varier, mais l'appréciation du résultat est simple : on sait ou ne sait pasmt2
De tous temps, les parents ont délégué l’instruction. Leur responsabilité est dans le choix des intervenants éducatifs : en tout premier lieu de l’école
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