نيابةُ الصّويرة تضعُ حَداًّ لتجربة تدريسٍ نموذجيَّة في العالمِ القرويِّ (م.م المزيلات)

[nasser]

رشيد أكشار : هبة بيس : 22م12/2014 ==================================

عادت حليمة إلى عادتها القديمة؛ يوم قررت نيابة التعليم بإقليم الصويرة في خطوة تنبئ عن عدم مبالاة أو اهتمام بالتجربة التربوية الرائدة على ترابها في التدريس بالعالم القروي، وضع نهايةٍ لما كاد أساتذة التعليم بالمغرب يطبقون على اعتباره أفضل تجربة تعليمية عملية في تدبير الفصول الدراسية بالعالم القروي.

قرار نيابة الصويرة ضم مستويين إضافيين "الخامس و السادس" - حوالي 40 تلميذا - ، بعد سابق ضمٍّ للمستويين الثالث و الرابع (30 تلميذا)، شكل نهاية غير منتظرة لهذا النموذج من المؤسسة التربوية القروية الرائدة في التدريس، و التي سبق لهبة بريس أن تناولت إشعاعها في مجال الأنشطة التربوية الموازية، رغم قساوة الظروف التي تعمل بها هيئة التدريس.

اعتبر كثيرون م.م المزيلات مدرسة خصوصية في قالب مدرسية عمومية بالعالم القروي، فيما قال آخرون تقييما لتفوُّقها؛ أن المزيلات لؤلؤة تربوية في صحراء فضائح قضايا التعليم بالمغرب، و هو الواقع القائم الذي ترجمته العديد من الشواهد الوطنية و المحلية و الزيارات الرسمية للمسؤولين جهويا و وطنيا إلى عين المؤسسة، كشاهد تقدير و اهتمام لما تقدمه هذه المجموعة المدرسية، التي لم تحظَ بعدُ بأي تنويه من المسؤولين المباشرين بنيابة الصويرة، بما يتلاءم و مستوى العمل الذي يقوم به الطاقم التربوي و الاداري بهذه المدرسة، باستثناء شهادة تقدير يتيمة سلمها النائب الاقليمي للمؤسسة تقديرا لجهودها في محاربة الهدر المدرسي! الذي تورطت فيه اليوم بسبب قرارها بضم المستويات.

ظلّت المزيلات خزانا لا ينضب لتجارب ناجحة في مجال الأنشطة الإعلامية، و سِجلَّ تجارب غير مسبوقة في الأنشطة الموازية، قبل أن تنضاف إليها خلال هذه السنة تجربة تدريس الإعلاميات وفق برنامج مسطَّر، و بيداغوجيا محكمة تُعد الأولى في المغرب بقطاع التعليم العمومي. و هو ما حثّ مؤسسات مستقلة و شركات لزيارة المؤسسة و الوقوف على روعة ما تقدمه لتلامذتها، بُغية دعمها و تحفيزها على الاستمرار.

نيابة الصويرة بقرارها ضم الأقسام الدراسية بهذه المؤسسة، و بالتالي طي ملفِّ مدرسة من قيمة المزيلات، أضحى حسب أحد المتابعين المسمار الأخير في نعش نموذج توقع له كثيرون التربع على عرش التدريس بالعالم القروي، و استنهاض همم العاملين بالقرى و الأرياف للنسج على ذات المنوال، قبل أن يُحوِّلها قرار النيابة إلى فصول و حُجرات خالية من أبنائها، بعد أن قرر الآباء منع أبنائهم من الالتحاق بها كخطوة احتجاجية كان ينتظر من النيابة عكسها كليّةً، بالتحفيز و التشجيع، خاصة و أن ما تحقق لها كان بسواعد الأساتذة و الإدارة و الآباء، دون أدنى تدخُّل و لو شكلي من النيابة.

انقطاع التلاميذ عن م.م المزيلات قد لا يكون كغيره من الانقطاعات التي تعتبر هدرا للزمن المدرسي في مؤسسات مغمورة، و ذلك بعد أن بلغت مستوى شهد له القاصي و الداني، و استحق لو اضطر الأمر استثناءها من أي ضم للمستويات أو تكليف لأحد أطرها خارج المؤسسة، حفاظا على بيضة هذه التجربة و نصاعتها.

من جانبها استنكرت جمعية الاباء هذا القرار المجحف بحق مدرستهم، مؤيّدةً من طرف المسؤولين الجماعيين بالمزيلات. كما علمت هبة بريس أن قائد الدائرة اتصل بالمؤسسة و أخبرهم أن عمالة الصويرة أشادت بهم و قامت برفع تقرير مفصل بعد زيارة اللجنة المكلفة بالمبادرة الوطنية للتنمية البشرية، و طالبت النيابة بزيارة تشجيعية و داعمة للمؤسسة. ليجد المتعلمون اليوم أنفسهم خارج أسوار المدرسة.

جدير بالتذكير كذلك أن المؤسسة ستشهد خلال الموسم الدراسي الحالي استفادة أربع أستاذات من رخص الولادة، ما سيعمِّق جراحات المزيلات و يعيدها إلى طابور مؤسساتنا التعليمية الفاشلة التي تتصدر فضائحها واجهة الاعلام بشتى أنواعه.

[nasser]

[nasser]