المريني تنبش في "التحدي": الحسن الثاني .. عاشق اللغة العربية - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر أخبار المؤسسات: مدارس، ثانويات، نيابات، أكاديميات هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بالمستجدات الجهوية والإقليمية والمحلية من أخبار وأنشطة مدارس وثانويات وأكاديميات ونيابات التربية الوطنية بالمغرب

أدوات الموضوع

الصورة الرمزية nasser
nasser
:: مراقب عام ::
تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 77,012
معدل تقييم المستوى: 7950
nasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميز
nasser غير متواجد حالياً
نشاط [ nasser ]
قوة السمعة:7950
قديم 21-11-2015, 23:48 المشاركة 1   
نجمة

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ هسبريس - محمد الراجي (صورة - منير امحيمدات)
السبت 21 نونبر 2015 -
في خضمِّ السجال الدائر بيْن أنصار "فرنسة" التعليم بالمغرب ومُؤيّدي تعريبه، ألقت أستاذة التعليم العالي بجامعة محمد الخامس بالرباط، نجاة المريني، بمسؤوليّة الوضعيّة الراهنة للغة العربية وتراجُعها على المسؤولين المغاربة، وقالتْ إنّهم همّشوها.

المريني، التي كانت تقدّم تحليلا لكتاب "التحدّي"، لمؤلفه الملك الراحل الحسن الثاني، في ندوةٍ ضمن جامعة مولاي علي الشريف بالريصاني، قالتْ إنَّ الملكَ الراحلَ كانَ يُولي عناية خاصّة للغة العربية، وكانَ عاشقا لها، وقدّمَ برامجَ لتطويرها، "لكنَّ المسؤولين لمْ ينفّذوا هذه البرامج، وهُوَ ما أوْصلها إلى المشاكل التي تعيشها اليوم".

وأضافت المتحدّثة أنَّ الملكَ الراحل خصّصَ حيّزاً مهمّا من كتابه "التحدّي" للغة العربية، بقوله إنها "هي لغتنا الدينية والوطنية في آن واحد، وطردها عمليا من المدرسة ومن حياة المواطنين ليس ظلما فقط، بل إهانة جماعية"، وتابعت المريني أنَّ الحسن الثاني نعتَ في كتابه الذين يفتخرون بلغة الأجنبي بالمتآمرين.

وفي حينِ يدْفعُ أنصار اللغة الفرنسية في اتجاه تعزيز حضور هذه اللغة في المدرسة المغربية، قالت المريني إنَّ التذرّع بكوْن اللغة العربية لا تُسعفُ في تدريس الموادّ العلمية لا يستندُ إلى أساس، "فالعربية تستطيع تكوين الأطباء والصيادلة وغيرهم، ولنا في الخوارزمي وابن سينا وغيرهم من العلماء الذين استفادتْ منهم أوربا في بداية نهْضتها خيرَ مثال"، تقول المريني.

المريني ترى أنَّ إعطاءَ اللغة العربية قيمَتها ومكانتها التي تستحقّ يقتضي "التحرّر من عقدة الأجنبي"، موضحة أنّ هناك من الأطبّاء، ومن باقي خرّيجي الشعب العلمية، من يكتبُ جيّدا باللغة العربية، وتابعت: "اللغة العربية لم تكنْ ولن تكونَ أبدا عاجزة عنْ مواكبة تطوّر العصر، وما ينقصنا هُوَ أنْ نؤمنَ بها، لأنّ عدمَ الإيمان بها هو الذي يؤدّي إلى التردّي".

ودَعت المتحدثة المسؤولين في قطاع التربية والتعليم إلى العودة إلى التعليمات الواردة في كتاب "التحدّي"، والوقوف عند مَا أقرّه الملك الراحل السحن الثاني، بخصوص اللغة العربية في المغرب، أنّ ما تعيشه اللغة العربية اليوم من "انزلاقات وتهميش، والانتصار لغيرها من اللغات الأجنبية، إجحاف في حق هذه اللغة وتنكّر لما دافع عنه الملك الراحل في كتابه وفي خطبه، وهي تهجين للشخصية المغربية".

وتوقفت المريني في تحليلها المفصّل لكتاب "التحدّي" عند أهمِّ محاوره، مشيرة إلى أنَّ الملك الراحلَ أكّد على تمسّكه بالعمل والتعاون المشترك، من خلال استهلال المحور الأوّل من الكتاب بالآية القرآنية: "واعتصموا بحبل الله جميعا، ولا تفرقوا..."، والتي عبّرَ بها عنْ فلسفته لبناء المغرب الموحّد.

وتساءلت أستاذة التعليم العالي: "هل كان الملك الراحل مَلكا مُتحدِّيا في كتابه "التحدي"؟ وأجابت عن سؤالها: "أقول، فعلا، لقد كان كذلك، وكتابه شهادة ناطقة على هذا التحدي ونجاحه فيه، ويتجلى ذلك في تحدي امتلاك السلطة التي بها يحكم ويسير شؤون البلاد، والسلطة الفكرية التي بها يؤلف الكتب والخطب التي يبهر الجميعَ بارتجالها، سواء باللغة العربية أو اللغات الأخرى".

وأردفت المتحدثة أنَّ السلطة السياسية للحسن الثاني تمثل شخصية سياسي محنك يسير بثبات نحو هدفه، "فإذا قصَد فكرة ورأى أنها صائبة يحققها، وكانَ قائدا حازما"، تورد المريني.


ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ المريني تنبش في "التحدي": الحسن الثاني .. عاشق اللغة العربية









الحمد لله رب العالمين
آخر مواضيعي

0 طنطان: اعتداء على أستاذتين أثناء حراسة الامتحان الجهوي يستنفر النقابة الوطنية للتعليم
0 شبهات “استغلال جنسي” لتلميذات بأزيلال تهدد مجهودات الدولة لمحاربة الهدر المدرسي
0 مذكرة رقم 26-053 بتاريخ 03 يونيو 2026 في شأن الحركة الانتقالية الخاصة بمؤسسات تكوين الأطر العليا التابعة للوزارة-دورة 2026 ...........
0 مذكرة رقم 26-054 بتاريخ 04 يونيو 2026 في شأن الحركة الانتقالية الخاصة بإسناد منصب مدير بالتعليم الثانوي لسنة 2026
0 من المخطوطات إلى التدريس.. رحلة المريني لخدمة الأدب المغربي الأصيل
0 حمل تلميذة قاصر بالسادس ابتدائي يقود الى توقيف مشتبه فيهما و يستنفر الدرك باقليم وزان
0 بيان اللجنة الوطنية لأساتذة وأستاذات التعليم الأولي التابعة للجامعة الوطنية للتعليم fne حول تدبير مؤسسة زكورة للتربية والتعليم الأولي.
0 بلاغ صحفي يخص الامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا - دورة 2026
0 المجلس الأعلى يدعو إلى تأطير عاجل للذكاء الاصطناعي في التعليم
0 تأخر مستحقات الأساتذة بالخميسات يصل البرلمان


التعديل الأخير تم بواسطة خادم المنتدى ; 29-11-2015 الساعة 13:09

خادم المنتدى
:: مراقب عام ::

الصورة الرمزية خادم المنتدى

تاريخ التسجيل: 20 - 10 - 2013
السكن: أرض الله الواسعة
المشاركات: 17,142

خادم المنتدى غير متواجد حالياً

نشاط [ خادم المنتدى ]
معدل تقييم المستوى: 1889
افتراضي
قديم 29-11-2015, 13:08 المشاركة 2   

-***************************************-
بارك الله فيك..و أحسن إليك
شكرا جزيلا لك على الجهود الطيبة
و الإفادة المحمودة
بوركت و بوركت كل جهودك

تحياتي العطرة
-********************-

الأحد01شـوال1441هـ/*/24مــاي2020م
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

« مؤسسة محمد السادس ببني ملال تشرف على حفل توزيع منح الاستحقاق السنوي | المجلس الجماعي لتمارة يناقش سبل الارتقاء بقطاع التعليم بالمدينة »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
بسبب سلسلة "الخواسر"... الائتلاف الوطني من أجل اللغة العربية يتهم "الدوزيم" بشن حرب على اللغة العربية nasser دفاتر مقالات الرأي والتقارير الصحفية التربوية 1 19-06-2015 21:07
الدعم العام والخاص الثاني " المفيد في اللغة العربية " البكاوي دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الإبتدائي 23 17-03-2009 17:44
تجار العزاء "في جنازة آخر الشرفاء."الجزء الثاني" nizar الأرشيف 16 21-09-2008 21:21


الساعة الآن 15:08


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة