بتاريخ 8 يوليوز 2016 مستجدات ضحايا النظامين الأساسيين 1985 و 2003 - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر الترقية والأجور والتعويضات هنا تجد كل ما يتعلق بالشؤون المالية بدفاتر dafatir من أخبار وجديد الترقية بكل أنواعها: الترقية بالإختيار، الترقية الاستثنائية، الترقية في الرتبة، الزيادة في الأجور، التعويضات ، الإقتطاعات ..

أدوات الموضوع

الصورة الرمزية nasser
nasser
:: مراقب عام ::
تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 77,012
معدل تقييم المستوى: 7950
nasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميز
nasser غير متواجد حالياً
نشاط [ nasser ]
قوة السمعة:7950
قديم 09-07-2016, 19:20 المشاركة 1   
نجمة بتاريخ 8 يوليوز 2016 مستجدات ضحايا النظامين الأساسيين 1985 و 2003

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ بتاريخ 8 يوليوز 2016 مستجدات ضحايا النظامين الأساسيين 1985 و 2003 الجريدة التربوية



الرباط في 8 يوليوز 2016

من اللجنة الوطنية لضحايا النظامين الأساسيين 1985 و 2003 بتنسيق مع النقابات التعليمية الست الأكثر تمثيلية.
إلى ممثلي وسائل الاعلام المرئية والمسموعة والمقروءة والالكترونية
تحية نضالية، وبعد. يشرفنا أن نطلب منكم الحضور لتغطية ندوة صحفية يوم 20016/07/12 ابتداء من الساعة الرابعة بعد الظهر بمقر الجامعة الحرة للتعليم بحي ماراسة بالرباط ، وذلك :
- لكشف السيناريو الحكومي الجديد الذي تعتزم الحكومة طرحه في الملف الاسبوع المقبل .
ـ لتحميل كامل المسؤولية للحكومة من خلال وزارة التربية الوطنية على هذا التماطل للإعلان عن التسوية الشاملة للملف بالترقية للسلم 11.
ـ للإعلان عن البرنامج النضالي التصعيدي المقبل لمواجهة ضرب الحكومة الحقوق والمكتسبات.
وفي انتظار حضوركم ومشاركتكم، تقبلوا منا فائق التقدير والاحترام.
والسلام ./.









الحمد لله رب العالمين
آخر مواضيعي

0 طنطان: اعتداء على أستاذتين أثناء حراسة الامتحان الجهوي يستنفر النقابة الوطنية للتعليم
0 شبهات “استغلال جنسي” لتلميذات بأزيلال تهدد مجهودات الدولة لمحاربة الهدر المدرسي
0 مذكرة رقم 26-053 بتاريخ 03 يونيو 2026 في شأن الحركة الانتقالية الخاصة بمؤسسات تكوين الأطر العليا التابعة للوزارة-دورة 2026 ...........
0 مذكرة رقم 26-054 بتاريخ 04 يونيو 2026 في شأن الحركة الانتقالية الخاصة بإسناد منصب مدير بالتعليم الثانوي لسنة 2026
0 من المخطوطات إلى التدريس.. رحلة المريني لخدمة الأدب المغربي الأصيل
0 حمل تلميذة قاصر بالسادس ابتدائي يقود الى توقيف مشتبه فيهما و يستنفر الدرك باقليم وزان
0 بيان اللجنة الوطنية لأساتذة وأستاذات التعليم الأولي التابعة للجامعة الوطنية للتعليم fne حول تدبير مؤسسة زكورة للتربية والتعليم الأولي.
0 بلاغ صحفي يخص الامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا - دورة 2026
0 المجلس الأعلى يدعو إلى تأطير عاجل للذكاء الاصطناعي في التعليم
0 تأخر مستحقات الأساتذة بالخميسات يصل البرلمان

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

« قم بالاشهار على الفيسبوك وتلقى ارباحا يومية مهمة | انجازات حكومة »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
تفاصيل مقترح الحكومة لحل ملف ضحايا النظامين الأسايين 1985 و 2003 (بتاريخ 30 ابريل 2016 ) nasser دفاتر الترقية والأجور والتعويضات 2 30-04-2016 18:50
الملف الذي طاله النسيان في عهد جميع الحكومات: مستجدات ملف ضحايا النظامين الأساسين 2003/1985 بتاريخ 2 يونيو 2015 + فيديو nasser دفاتر الترقية والأجور والتعويضات 9 02-06-2015 13:07
ضحايا النظامين الأساسيين 1985 و 2003 jwiwich2010 أخبار نقابية وطنية 1 17-05-2015 07:08
ملـــــــــــــــــــــــــف ضحايا الأستذات والأساتذة القابعين بالسلم العاشر، ضحايا النظامين الأساسيين 1985 و 2003 mouden أسئلة وأجوبة .. مشاكل وحلول 2 19-07-2014 09:33
ضحايا النظامين الأساسيين 1985/2003 hafidem أخبار نقابية وطنية 0 09-11-2013 06:32


الساعة الآن 12:44


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة