قريبا.. سيتم إلغاء مجانية الأوكسجين !

[nasser]

بقلم: محمد بوبكر : الاثنين 28 نونبر 2016

في الوقت الذي كنا ننتظر فيه نتائج المخطط الإستعجالي الذي تقدمت به وزارة التربية الوطنية في وقت سابق، لإنقاذ المنظومة التعليمية من الإفلاس، أصدرت الجمعية العامة للمجلس الأعلى للتربية والتكوين، مشروع رأي يقضي بإلغاء مجانية التعليم في المدرسة العمومية، هذا القرار الذي لن يفيد قطاع التربية و التكوين في أي شيء، لأن التعليم العمومي بالمغرب سيظل رديئا و دون المستوى حتى ولو ضخوا فيه الأموال الطائلة !! تماما كما حدث في البرنامج ألاستعجالي الذي خصصت له ملايير الدراهم لإصلاح التعليم والنتيجة هي الفساد بالجملة واختلاسات سواء على مستوى الوزارة أو الأكاديميات.

اليوم نحن مصنفون في المرتبة 101 من بين 140 دولة شملها مؤشر جودة التعليم، بمعدل 3.6 نقطة ؟ وهذا إن دل على شيء فإنما يدل على مخططات بن المخ طار و من سبقوه.. التهكمية بالأجيال وعدم مبالاتهم بأوضاع التعليم، و هل تعلمون أن فلسطين تحتل مراتب متقدمة في مؤشر جودة التعليم ؟ و رغم ذلك فالمغرب يساعد فلسطين في هذا المجال0 "المسكين كيسعى ومراتو كتصدق".

أحيانا اشك، بأن الدولة هي التي تفتعل هذه الأزمات التي يتخبط فيها حقل التعليم ببلد منعم بالأمن و الاستقرار، و بصراحة أرى أن وزارة التربية الوطنية، مازلت لا تملك اﻹرادة القوية و الحقيقية للرفع من جودة التعليم، فعندما تولد هذه اﻹرادة سيولدالطفل المغربي من جديد وسيحقق المعجزة ولو في زمن يصعب الحديث فيه عن المعجزات.

و أول مدخل لإصلاح التعليم هو إعادة النظر في تكوين المدرسين وفي من يكونونهم، ثم في طبيعة الكتاب المدرسي، ففي التعليم العمومي، طلبة العلوم يدرسون اللغات (أقصد نسبة كبيرة) وفي التعليم الخصوصي طلبة شعب اللغات يدرسون العلوم.

و قطاع التعليم اليوم.. أصبح يعج بالمتهاونين والأشباح والمتاجرين بالشأن التربوي والمرضى النفسيين وأيضا بالمخلصين لشرف المهنة، والوزراء المتعاقبين على القطاع، لا يهمهم من شأن الموارد البشرية سوى الجانب الرقمي العددي، بمعني ضمان التوازن بين الإمكانات البشرية، والاحتياجات.. ولذلك فهي تحتفظ بجيوش من غير المؤهلين لممارسة الفعل التربوي، حتى إذا استنفذ الأستاذ جهده وطاقته المهنية، ورغب في الخلود إلى التقاعد النسبي، تلزمه بالعمل رغم أنفه.

أما إلغاء مجانية التعليم.. فهو حل ترقيعي و لا معنى له في ظل الظروف الحالية للتعليم المغربي..، و أعتقد أن الحل الأنسب في الظرفية الحالية هو أن يكون هنالك تعليما مجانيا ونخبويا للمتفوقين على أعلى مستوى للذين لديهم رغبة في إتمام دراستهم لأخر مدى و الذين لديهم المؤهلات الفكرية لذلك...

بالنسبة للآخرين يجب أن يفرض عليهم تعليم مهني مجاني يؤهلهم لدخول سوق الشغل بدل تضييع سنوات من عمرهم في تعليم عقيم... و من يريد منهم المتابعة في التعليم العام غير المهني ما عليه إلا أن يدفع مقابل ذلك..، و بهذه الطريقة ستحل الدولة المشكل بطريقة سلسة و عادلة... إذ ليس من المنطقي أن يقضي الطالب خمسة عشر سنة ليجد نفسه غير مؤهل لسوق الشغل نتيجة تعليم عقيم و مكلف للدولة..، و بهذه الطريقة كذلك ستوفر الدولة مصاريف سنين طويلة لطلبة ليس لهم الرغبة في التعليم أو غير مؤهلين لذلك فكريا...، و النتيجة سيكون لدينا تعليم عام عال المستوى غير مكلف لأنه يركز على المتفوقين، و تعليم مهني عال المستوى يؤهل الناس لسوق الشغل و علم مهنة في سن مبكرة....

ولكن مع الأسف.. قطاع التعليم في المغرب سيظل يحتضر... وهو الآن بالعناية المركزة يصارع ما بين الحياة والموت، و لحد الساعة ليس هناك أي طبيب محنك يشهد له بالجرأة والنزاهة لينقذ هذا المريض ويضع الضمادة على الجرح الغائر ليوقف النزيف، و انتظروا قريبا إلغاء مجانية الأوكسجين.. و شكرا للذين ذهبوا لصناديق الاقتراع من أجل بنكيران.