salam si Khalid
il est vrai que les missions du directeur sont aussi nombreuses que délicates: il doit gérer le pédagogique, l'administratif, le financier, le social, le culturel...Ce qui compléxifie davantage son action c'est le fait qu'il n'a pas justement bénéficié d'une formation à traiter de ces domaines qui ne sont pas une sinécure. il est révolu le temps où un chef d'établissement venait à bout de sa mission avec la bonne volonté et les moyens de bord: la tâche s'est compliquée avec l'élargissement des fonctions de l'école et la hausse des attentes des différents partenaires.
Actuellement, avec l'introduction de nouvelles approches de la gestion dans le domaine de l'éducation, le directeur est appelé à jouer le rôle de coordonateur, de canalisateur au sein de l'établissement. La réussite de cette gouvernance passe inéluctablement par la participation de toute l'équipe administrative et pédagogique. Le directeur est un meneur d'hommes,; il faut lui fournir les moyens nécessaires: législatifs d'abord, humains ensuite, et matériels enfin.
On ne peut parler de bonne gouvernance sans l'adoption d'une démarche claire et structurée. le directeur devrait mobiliser ceux qui travaillent avec lui dans un projet bien défini qui répondrait aux critères de gestion moderne: planification, définition des objectifs annuels, mise en place des ressources essentielles, implication des personnes concernées, délimitaion des priorités....etc